ماجستير في التعليم المدمج
- 25 فبراير
- 2 دقيقة قراءة
يُعد هذا البرنامج الدراسي في ماجستير التعليم المدمج مسارًا أكاديميًا قائمًا بالكامل على البحث العلمي بنسبة 100%، ومصممًا للمعلمين، وقادة المؤسسات التعليمية، ومصممي المناهج، وخبراء التحول الرقمي الذين يسعون إلى دمج التعليم الحضوري مع التعليم الإلكتروني ضمن إطار استراتيجي قائم على الأدلة. ويأتي البرنامج بمستوى يعادل المستوى السابع من الإطار الأوروبي للمؤهلات (EQF Level 7)، ومتوافقًا مع الدورة الأوروبية الثانية، مع تركيز متقدم على الابتكار التربوي وجودة التكامل بين البيئات التعليمية التقليدية والرقمية.
تمتد مدة البرنامج إلى حد أدنى 12 شهرًا مع مرونة في تمديد فترة الدراسة وفق احتياجات الباحث، ويعادل 60 نقطة ECTS، بما يضمن التوافق الأكاديمي الدولي والعمق المعرفي. ويتكوّن البرنامج من خمسة مقررات تشمل:
مقررين متخصصين في البحث العلمي،
مقررين عامين داعمين للكفاءات الأكاديمية والقيادية،
مقرر تخصصي في التعليم المدمج،إضافةً إلى إعداد أطروحة وأنشطة بحثية متقدمة.
تركّز المقررات البحثية على تطوير مهارات منهجيات البحث الكمي والنوعي في التعليم، وتحليل البيانات التعليمية، وتقييم فعالية نماذج التعلم الهجين، وقياس جودة الأداء الأكاديمي، والكتابة العلمية وفق المعايير الدولية. كما يتناول البرنامج الاتجاهات العالمية في التعليم المدمج، واستراتيجيات التحول الرقمي، واتخاذ القرارات التعليمية المبنية على البيانات.
أما المقرر التخصصي فيتناول موضوعات مثل تصميم المناهج المدمجة، ودمج المنصات الرقمية مع التدريس الحضوري، واستراتيجيات تعزيز تفاعل الطلبة عبر مختلف أنماط التعلم، ومعايير الوصول والشمولية، وضمان الجودة في أنظمة التعليم الهجين. ويهدف إلى تمكين الدارسين من بناء بيئات تعليمية متكاملة تجمع بين المرونة الرقمية والعمق التربوي.
وتعزز المقررات العامة مهارات القيادة التربوية، وأخلاقيات البحث العلمي، والتحليل الاستراتيجي، والتواصل الأكاديمي الاحترافي، بما يؤهل الخريجين لقيادة مبادرات تطوير التعليم في الجامعات والمدارس والمؤسسات التدريبية، والمساهمة في تصميم أنظمة تعليمية أكثر مرونة واستدامة.
إن هذا البرنامج موجّه للمهنيين الذين يسعون إلى تطوير نماذج تعليمية حديثة تجمع بين أفضل الممارسات الحضورية والرقمية، وتعزيز جودة التعليم ومرونته في بيئات تعليمية متغيرة.
