ماجستير في التربية
- 24 فبراير
- 1 دقيقة قراءة
يُعدّ هذا البرنامج الدراسي في مرحلة الماجستير مسارًا أكاديميًا قائمًا بالكامل على البحث العلمي (100% بحثي)، ومصممًا للمعلمين، والأكاديميين، وصنّاع السياسات، والمهنيين في قطاع التعليم الذين يسعون إلى تعميق معرفتهم النظرية وتعزيز قدراتهم البحثية في مجال التربية. ويعادل هذا البرنامج المستوى السابع من الإطار الأوروبي للمؤهلات (EQF Level 7)، كما يتوافق مع الدورة الأوروبية الثانية، بإجمالي عبء دراسي يعادل 60 نقطة ECTS.
يركّز ماجستير في التربية على الدراسة المتقدمة للنظريات التربوية المعاصرة، وعلوم التعلم، وتطوير المناهج، وتحليل السياسات التعليمية، والقيادة التربوية، والابتكار في بيئات التعليم والتعلّم. ويهدف البرنامج إلى تنمية التفكير التحليلي، وتعزيز الممارسات القائمة على الأدلة، وبناء مهارات بحثية رفيعة المستوى قابلة للتطبيق في سياقات تعليمية متنوعة.
يتكوّن البرنامج من خمس وحدات أكاديمية متكاملة تشمل:
وحدتين بحثيتين تركزان على مناهج البحث العلمي، وتصميم الدراسات، والتحليل الكمي والنوعي، والكتابة الأكاديمية المتقدمة.
وحدتين عامتين تعززان الأسس النظرية في التربية، والسياسات التعليمية، وأطر العمل المؤسسية.
وحدة تخصصية تركز على الدراسات التربوية الأساسية، والنماذج البيداغوجية الحديثة، واستراتيجيات تطوير التعليم.
كما يتضمن البرنامج أطروحة وأنشطة بحثية تتيح للدارسين إجراء بحث علمي مستقل يعالج تحديات واقعية في المجال التربوي، ويسهم في تطوير المعرفة والممارسات التعليمية.
تبلغ المدة الدنيا للدراسة 12 شهرًا، مع توفير مرونة أكاديمية تسمح بتمديد فترة الدراسة عند الحاجة لضمان جودة البحث وعمقه العلمي.
يمثل هذا البرنامج خيارًا متقدمًا للمهنيين الراغبين في تطوير مسيرتهم الأكاديمية، والمساهمة في إصلاح التعليم، وتعزيز فاعلية المؤسسات التعليمية، والمشاركة في صياغة مستقبل التعليم من خلال البحث العلمي والتحليل الاستراتيجي.
