دكتوراه في بيئات التعلم المُمَأسسة رقميًا

يُعد هذا البرنامج الدراسي في دكتوراه بيئات التعلم المُمَأسسة رقميًا مسارًا أكاديميًا قائمًا بالكامل على البحث العلمي بنسبة 100%، ومصممًا للباحثين المتقدمين، وقادة التحول الرقمي في التعليم، وخبراء تقنيات التعلم، وصنّاع السياسات الذين يسعون إلى تطوير أطر نظرية وتطبيقية متقدمة في تصميم وتحليل البيئات التعليمية المدعومة بالتكنولوجيا. ويأتي البرنامج بمستوى يعادل المستوى الثامن من الإطار الأوروبي للمؤهلات (EQF Level 8)، ومتوافقًا مع الدورة الأوروبية الثالثة، مع تركيز عالٍ على البحث المستقل والإنتاج العلمي المؤثر في أنظمة التعلم الرقمية المعاصرة.

تمتد مدة البرنامج إلى حد أدنى 18 شهرًا مع مرونة في تمديد فترة الدراسة وفق طبيعة المشروع البحثي ومتطلبات الباحث. ويتكوّن البرنامج من سبعة مقررات تشمل:

• أربعة مقررات متخصصة في البحث العلمي،

• مقررين عامين داعمين للكفاءات القيادية والأكاديمية،

• مقرر تخصصي في بيئات التعلم المُمَأسسة رقميًا،إضافةً إلى إعداد أطروحة علمية وأنشطة بحثية متقدمة.

تركّز المقررات البحثية على منهجيات البحث الكمي والنوعي المتقدمة، وتحليلات التعلم، ونمذجة التفاعل الرقمي، وتقييم فعالية التعليم المعزز بالتكنولوجيا، ودراسة أنظمة التعلم المدعومة بالذكاء الاصطناعي، ومعايير النشر الأكاديمي الدولي. كما يتناول البرنامج الأطر العالمية للتعاون الرقمي، والتفاعل بين الإنسان والتكنولوجيا في السياقات التعليمية، وحوكمة المنصات الرقمية، وتصميم التعليم القائم على البيانات.

أما المقرر التخصصي فيتناول موضوعات مثل هندسة النظم البيئية للتعلم الرقمي، واستراتيجيات التفاعل في البيئات الافتراضية والهجينة، ومعايير الوصول والشمولية، وأمن المعلومات في أنظمة التعلم، وتجربة المستخدم في المنصات التعليمية، واستراتيجيات تطبيق نماذج تعلم رقمية قابلة للتوسع والاستدامة.

وتعزز المقررات العامة مهارات القيادة الأكاديمية، وأخلاقيات البحث العلمي، والاستشراف الاستراتيجي، والتواصل العلمي الاحترافي، بما يؤهل الخريجين للمساهمة في الجامعات، ومراكز الأبحاث، وشركات تقنيات التعليم، ووزارات التعليم، والشبكات الدولية المعنية بالابتكار التربوي.

إن هذا البرنامج موجّه للمهنيين والباحثين الذين يطمحون إلى صياغة مستقبل بيئات التعلم الرقمية، وتطوير حلول تعليمية مبتكرة قائمة على البحث العلمي، وتعزيز جودة وكفاءة واستدامة الأنظمة التعليمية في العصر الرقمي.

Hashtags

#دكتوراه_في_بيئات_التعلم_الممأسسة_رقميا #دكتوراه_بيئات_التعلم_الرقمية #بيئات_التعلم_الرقمية #التعلم_المدعوم_بالتكنولوجيا #تحليلات_التعلم #الذكاء_الاصطناعي_في_التعليم #التحول_الرقمي_في_التعليم #الابتكار_التعليمي #البحث_التربوي

#DigitallyMediatedLearning #DigitalLearningEnvironments #EducationalTechnologyResearch #LearningAnalytics #AIinEducation #TechnologyEnhancedLearning #DigitalTransformationInEducation #InstructionalInnovation #DoctorateLevel #Doctorate_in_Digitally_Mediated_Learning_Environments #Doctorate_in_Digital_Learning_Environments