دكتوراه في الممارسة الأكاديمية
- 21 فبراير
- 2 دقيقة قراءة
يُعد برنامج دكتوراه في الممارسة الأكاديمية مسارًا بحثيًا متقدمًا وعالي المستوى، مصممًا للأكاديميين ذوي الخبرة، وقادة المؤسسات التعليمية، والمتخصصين في التعليم العالي الذين يسعون إلى إحداث تأثير علمي واستراتيجي مستدام في أنظمة التعليم. ويعادل مستوى الدراسة الإطار الأوروبي للمؤهلات EQF المستوى الثامن، كما يتوافق مع الدورة الأوروبية الثالثة في منظومة التعليم العالي، مما يعكس أعلى مستويات العمق الأكاديمي والبحثي.
يقوم البرنامج بالكامل على البحث العلمي بنسبة 100%، ويركز على تطوير المعرفة المتقدمة في مجالات القيادة الأكاديمية، وتحسين جودة التعليم، والحوكمة المؤسسية، وتطوير المناهج، والتحول الرقمي في التعليم، وصياغة السياسات التعليمية، والممارسة الأكاديمية التأملية القائمة على الأدلة. ويهدف إلى تمكين الدارسين من إنتاج إسهامات بحثية أصلية تعزز الابتكار والتطوير داخل مؤسسات التعليم العالي.
يتكون البرنامج من سبع وحدات أكاديمية متكاملة تشمل:
أربع وحدات بحثية متقدمة تركز على تصميم البحوث، والمنهجيات النوعية والكمية، والتحليل النقدي، والكتابة العلمية المتخصصة، وتطبيق الأطر النظرية في التعليم العالي.
وحدتين عامتين تتناولان القيادة الاستراتيجية، وأخلاقيات البحث، وإدارة المؤسسات الأكاديمية، وصنع القرار في البيئات التعليمية المعقدة.
وحدة تخصصية في الممارسة الأكاديمية تُعنى بتحليل النظريات التربوية المعاصرة، ومعايير الجودة، والابتكار في التدريس، وتحسين الأداء الأكاديمي على مستوى الأنظمة والمؤسسات.
يشمل البرنامج أنشطة بحثية مكثفة ومراحل متقدمة من العمل الأكاديمي، تنتهي بإعداد أطروحة بحثية شاملة تعالج قضية استراتيجية في مجال التعليم العالي أو التطوير الأكاديمي. ويهدف هذا العمل البحثي إلى إظهار الاستقلالية الفكرية، والقدرة على التحليل المتعمق، والإسهام العلمي الأصيل في مجال الممارسة الأكاديمية.
تمتد مدة البرنامج إلى +18 شهرًا كحد أدنى، مع مرونة تتيح للدارسين إمكانية تمديد فترة الدراسة وفق ظروفهم المهنية، بما يضمن التوازن بين الالتزامات العملية والتميز البحثي.
يؤهل برنامج دكتوراه في الممارسة الأكاديمية خريجيه إلى:
قيادة مبادرات الإصلاح الأكاديمي والتطوير المؤسسي.
إنتاج أبحاث أصلية تسهم في تطوير سياسات التعليم العالي.
تصميم نماذج تعليمية مبتكرة قائمة على البحث العلمي.
تعزيز أنظمة ضمان الجودة والحوكمة الأكاديمية.
لعب دور قيادي فكري في تطوير التعليم على المستوى المحلي والدولي.
يمثل هذا البرنامج خيارًا استراتيجيًا للنخبة الأكاديمية التي تسعى إلى الانتقال من مرحلة الممارسة المهنية إلى مستوى التأثير البحثي والقيادي العميق، والمساهمة في رسم مستقبل التعليم العالي وفق معايير عالمية رفيعة.
