دكتوراه في التعليم عن بُعد
- 25 فبراير
- 2 دقيقة قراءة
يُعد هذا البرنامج الدراسي في دكتوراه التعليم عن بُعد مسارًا أكاديميًا قائمًا بالكامل على البحث العلمي بنسبة 100%، ومصممًا للقادة الأكاديميين، والباحثين المتقدمين، وخبراء تطوير أنظمة التعليم المرن الذين يسعون إلى إحداث تحول استراتيجي في منظومات التعليم المفتوح والتعليم عن بُعد. ويأتي البرنامج بمستوى يعادل المستوى الثامن من الإطار الأوروبي للمؤهلات (EQF Level 8)، ومتوافقًا مع الدورة الأوروبية الثالثة، مع تركيز رفيع على البحث المستقل، والابتكار المنهجي، والإنتاج العلمي المؤثر في مجال التعليم غير الحضوري.
تمتد مدة البرنامج إلى حد أدنى 18 شهرًا مع مرونة في تمديد فترة الدراسة وفق طبيعة المشروع البحثي ومتطلبات الباحث. ويتكوّن البرنامج من سبعة مقررات تشمل:
أربعة مقررات متخصصة في البحث العلمي،
مقررين عامين داعمين للكفاءات القيادية والأكاديمية،
مقرر تخصصي في التعليم عن بُعد،إضافةً إلى إعداد أطروحة علمية وأنشطة بحثية متقدمة.
تركّز المقررات البحثية على تصميم الدراسات التربوية المتقدمة، ومنهجيات البحث الكمي والنوعي، وتحليل البيانات التعليمية، وتقييم البرامج واسعة النطاق، ونماذج التقييم عن بُعد، ومعايير النشر الأكاديمي الدولي. كما يتناول البرنامج الأطر العالمية للتعليم المفتوح، ونماذج التعليم المدمج والهجين، وضمان الجودة، والسياسات التنظيمية للتعليم العابر للحدود.
أما المقرر التخصصي فيتناول موضوعات مثل هندسة المناهج للتعليم عن بُعد، والتحول الرقمي المؤسسي، وبناء أنظمة تعليمية مرنة وقابلة للتوسع، واستراتيجيات تعزيز مشاركة المتعلمين في البيئات غير الحضورية، ومعايير الوصول والشمولية، وحوكمة الشبكات التعليمية الموزعة.
وتعزز المقررات العامة مهارات القيادة الأكاديمية، وأخلاقيات البحث العلمي، والتحليل الاستراتيجي المتقدم، والتواصل العلمي الاحترافي، بما يؤهل الخريجين للعمل في الجامعات، ومراكز الأبحاث، ووزارات التعليم، والمنظمات الدولية، ومنصات التعليم المفتوح، وقيادة مبادرات إصلاح وتطوير التعليم عن بُعد.
إن هذا البرنامج موجّه للباحثين والمهنيين الذين يطمحون إلى توسيع نطاق الوصول إلى التعليم عالميًا، وتعزيز مرونة المؤسسات التعليمية، وتطوير نماذج تعليمية مستدامة وعادلة تستجيب لمتطلبات العصر الرقمي.
